GUIÓN TÉCNICO "CORTOMETRAJE"

Director del grupo: Mauricio Cisterna

Encargado de la grabación: Luis Gonzalez, Mauricio cisterna

Actores: Sebastián Toro, Manuel Schmidt, Mauricio Cisterna y Luis Gonzalez

Ambientación escenográfica: Manuel Schmidt

Encargado guión: Sebastián Toro

La historia será grabada con cámara digital por el encargado de la grabación y dirigida por el director

Tomas - Plano -Tiempo - Angulo cámara- Situación - Música o sonido

Toma1: G.P.G -8 seg. -Normal -patio junaeb

Toma2: P.G-10seg-normal-extras entran a jugar fútbol

Toma3: P.G- 20seg -Normal - juegan fútbol

Toma4: P.A-20seg -Normal -Luis entra a jugar

Toma5: P.M -4seg-Contrapicado -luis se para en medio del campo

Toma6: P.P-4seg-Picado-le llega la pelota al luis

Toma7: P.P-4seg-Aberrante- luis se lleva la pelota

Toma8: P.P-4seg-normal- Manuel lo enfrenta

Toma9: P.P-10seg-normal-luis responde

actividad coef 1

Unidad de edición de vídeo y audio

OBJ: _Los alumnos deben adquirir o desarrollar habilidades en la construcción de micro-proyectos audiovisuales utilizando diversas tecnologías en el área.

_Los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área del lenguaje audiovisual, el lenguaje técnico y finalmente en la edición y postproducciòn de vídeo y audio.

Metodología de trabajo

Los alumnos podrán optar diferentes software de vídeo de los cuales mencionaremos una lista de software: Movie maker, Adobe premiare, sony vega, avié medie composer.

Ademas si es necesario los alumnos podrán incorporar aplicaciones de software visto anteriormente.

Actividad

1) Incorporar 3 tutoriales de youtube de los software ya dados.

Actividad coef 2:

Objetivo: Los alumnos deberán realizar, dramatizar, producir, post.producir.(montaje).

una pieza audiovisual(nanomontaje / mediamontaje / largo metraje).

Los alumnos deberán utilizar las tecnologias informáticas y equipos audiovisuales para la realización de este trabajo.

Actividades:

*Confeccionar un guión técnico

*Confección de un Story board

*Un plan de filmación o grabación (carta gantt)

*Grabación, edición y post-producción

*Publicar en las redes sociales

Fechas de evaluación

Noviembre 16: confección y publicación del guión técnico

Noviembre 23: publicación de plan de filmación

Noviembre 30: primera revisión de avance de la historia

Diciembre 7: término del trabajo (publicado)

Trabajo Bicentenario

obj:_Utilización de las herramientas y aplicaciones del software y aplicación del flash 8
_Utilización del software de edición de imagenes editadas en photoshop cs4
_Creación de un documento flash con motivo del bicentenario de chile.

Actividades
Las dimensiones del trabajo son:
800 por 600 pixeles la segunda la determina uno y se publica en el blog
Duración de la animación:
mínimo 30 segundos y como máximo 1:30 segundos
La fecha de entrega:
es el viernes 10 de septiembre hasta las 12:00 se publica
Temática :
Nombre del alumno, la fecha del bicentenario , logo del colegio , debe incorporar momentos y personajes históricos de chile, colores y símbolos patrios , debe generarse un nexo con la actualidad.

Actividad coef 2

Obj:Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de sofware photoshop y flash en web 2.0(blogger).

-Aplicación de contenidos : semiología, fundamentos de la publicidad y lenguaje audiovisual en la creación del banner publicitarios para la web.

Actividades:

El trabajo es ndividual.El alumno debe crear 2 banner publicitarios utilizando los sofware photoshop y flash. Cada banner es independiente del otro, el alumno elige la marca, producto o servicio con el cual trabajará.

Dimension del primer banner:200 x 200px.con un mínimo de sesenta fotogramas

Dimension 2 banner: 700 x 150 px con un mínimo de 70 fotogramas.

post : El alumno debe publiucar los dos banner en el blog. Ambos banners deben tener imagenes iconicas, logos, colores y fuentes corporativas de la empresa o marca elegida.

El banner debe estar ipervinculado con el sitio web de ola empresa producto marca.

ESTE trabajo sera evaluado con notas acumulativas se sumaran y promediaran a la nota coe2 final.

Fechas de evaluaciones:Miercoles 14 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo publicitario de cada banner. El dia 21 de octubre nota acumlativa.El dia 4 de nov. Y el dia 18 de nov. plazo final publicacion y evaluacion del blog.

El alumno determina el producto, marca con el cual trabajará.

El primer banner:

Marca: Speedo

Producto: Traje de natación LZR RACER. Este producto está directamente dirigido a los atletas nadadores.

Objetivo: Promocionar los nuevos modelos de trajes de natación para competidores.

Actividad Coef 1

Objetivo: -Utilizacion de herramientas flash 8
Instrucciones: -Crear un BANNER personalizado para subir al blog
-Dimensiones: 600x140 pixeles
-Debe incluir: -Nombre o apellido del alumno
-Imagen(iconica) representativa del alumno
semiotica(simbolo)
-Efectos ded animacion(forma-luz-color)
-Fondo(colores-forma-textura)
-Tipo de fuente debe tener relacion con el trabajo y
estilo qu se esta utilizando

Mi primer flash

Fundamentos de la publicidad

L.G.P (Ley general de publicidad)

Toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.

El origen de la publicidad se remonta en el tiempo de la revolución industrial porque habian exedentes y necesidad de vender la mercancía.

Diferencia entre publicidad y propaganda:La publicadad tiende a la obtención (persuiadir), en tanto la propaganda tiende a la propagación de ideas políticas, filosoficas, morales, sociales o religiosas es decir comunicación ideológica.

MODELO DE COMUNICACION PUBLICITARIA

1)Emisor:Es quien emite el mensaje(agencia de publicidad, tambien puede ser la marca).

Receptor:Es quien recibe el mensaje(publico objetivo o meta).

Mensaje:Es la pieza publicitaria.

Canal:Es el medio por donde se comunican los mensajes(medios masivos de comunicación tv y radio etc...)

Código:Es un lenguaje estructurado o discurso con el fin de comunicar un mensaje.

Codigo feedback:Es la retroalimentación o la respuesta obtenida.El feedback positivo cuando existe compra y feedback negativo cuando no hay compra.

Publico es un termino colectivo utilizado para designar un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre sí por intereses, trendencias, edades, estrato social, afinidades que le son comunes.

Publico real:Es el que consume un determinado producto.

Publico potencial:Es el posible comprador.

"El estudio de mercadoestá dirigido al reconocimiento del público potencial.

El nicho de mercado:Es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.

Diciplinas que se utilizaqn en la publicidad:
1Psicología
2Sociología
3Comunicación social
4Estadística
5Economía
6Antropología
7Semiología

Ciencias de la comunicación social
1-RELACIONES PÚBLICAS
2-Periodistico (información)