Obj:Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de sofware photoshop y flash en web 2.0(blogger).
-Aplicación de contenidos : semiología, fundamentos de la publicidad y lenguaje audiovisual en la creación del banner publicitarios para la web.
Actividades:
El trabajo es ndividual.El alumno debe crear 2 banner publicitarios utilizando los sofware photoshop y flash. Cada banner es independiente del otro, el alumno elige la marca, producto o servicio con el cual trabajará.
Dimension del primer banner:200 x 200px.con un mínimo de sesenta fotogramas
Dimension 2 banner: 700 x 150 px con un mínimo de 70 fotogramas.
post : El alumno debe publiucar los dos banner en el blog. Ambos banners deben tener imagenes iconicas, logos, colores y fuentes corporativas de la empresa o marca elegida.
El banner debe estar ipervinculado con el sitio web de ola empresa producto marca.
ESTE trabajo sera evaluado con notas acumulativas se sumaran y promediaran a la nota coe2 final.
Fechas de evaluaciones:Miercoles 14 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo publicitario de cada banner. El dia 21 de octubre nota acumlativa.El dia 4 de nov. Y el dia 18 de nov. plazo final publicacion y evaluacion del blog.
El alumno determina el producto, marca con el cual trabajará.
El primer banner:
Marca: Speedo
Producto: Traje de natación LZR RACER. Este producto está directamente dirigido a los atletas nadadores.
Objetivo: Promocionar los nuevos modelos de trajes de natación para competidores.
miércoles, 7 de octubre de 2009
miércoles, 2 de septiembre de 2009
Actividad Coef 1
Objetivo: -Utilizacion de herramientas flash 8
Instrucciones: -Crear un BANNER personalizado para subir al blog
-Dimensiones: 600x140 pixeles
-Debe incluir: -Nombre o apellido del alumno
-Imagen(iconica) representativa del alumno
semiotica(simbolo)
-Efectos ded animacion(forma-luz-color)
-Fondo(colores-forma-textura)
-Tipo de fuente debe tener relacion con el trabajo y
estilo qu se esta utilizando
Instrucciones: -Crear un BANNER personalizado para subir al blog
-Dimensiones: 600x140 pixeles
-Debe incluir: -Nombre o apellido del alumno
-Imagen(iconica) representativa del alumno
semiotica(simbolo)
-Efectos ded animacion(forma-luz-color)
-Fondo(colores-forma-textura)
-Tipo de fuente debe tener relacion con el trabajo y
estilo qu se esta utilizando
sábado, 8 de agosto de 2009
Fundamentos de la publicidad
L.G.P (Ley general de publicidad)
Toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.
El origen de la publicidad se remonta en el tiempo de la revolución industrial porque habian exedentes y necesidad de vender la mercancía.
Diferencia entre publicidad y propaganda:La publicadad tiende a la obtención (persuiadir), en tanto la propaganda tiende a la propagación de ideas políticas, filosoficas, morales, sociales o religiosas es decir comunicación ideológica.
MODELO DE COMUNICACION PUBLICITARIA
1)Emisor:Es quien emite el mensaje(agencia de publicidad, tambien puede ser la marca).
Receptor:Es quien recibe el mensaje(publico objetivo o meta).
Mensaje:Es la pieza publicitaria.
Canal:Es el medio por donde se comunican los mensajes(medios masivos de comunicación tv y radio etc...)
Código:Es un lenguaje estructurado o discurso con el fin de comunicar un mensaje.
Codigo feedback:Es la retroalimentación o la respuesta obtenida.El feedback positivo cuando existe compra y feedback negativo cuando no hay compra.
Publico es un termino colectivo utilizado para designar un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre sí por intereses, trendencias, edades, estrato social, afinidades que le son comunes.
Publico real:Es el que consume un determinado producto.
Publico potencial:Es el posible comprador.
"El estudio de mercadoestá dirigido al reconocimiento del público potencial.
El nicho de mercado:Es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.
Diciplinas que se utilizaqn en la publicidad:
1Psicología
2Sociología
3Comunicación social
4Estadística
5Economía
6Antropología
7Semiología
Ciencias de la comunicación social
1-RELACIONES PÚBLICAS
2-Periodistico (información)
miércoles, 5 de agosto de 2009
Semiología/Semiotica
La semiología es la ciencia que estudia los signos y las leyes que lo gobiernan, esta palabra proviene del griego Semeion:signo y de Logos:estudio.Para entender La Semiología es necesario conocer los elementos que la constituyen.Tomando como base la definición de Humberto Eco, La Semiótica Estudia Todos los procesos culturales como procesos de comunicación, considerando los fenómenos culturales como fenómenos comunicativos, la linguistica estructural aporta los principales elementos a la semiología:
-La lengua y el habla.
-Significado y significante.
-Sistema y sintagma.
-Denotación y Connotación.
La lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación.Y el habla es la forma individual de expresar la lengua(Ferdinand de Saussure).
Significado y significante: el significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante y constituye el plano de la expresión.
Sistema es el conjunto de signos que tienen una relación entre sí, que de tal modo que los cambios producidos repercute en los demás.El sintagma de representa de forma encadenada es una yuxtaposición en forma coherente de signos diferentes con sentido unitario.Por ejemplo: el habla es de4 naturaleza sintagmática, en el sentido que las palabras se organizan o se encadenan seguidas la una a la otra.
Denotación y connotación : la denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo. La connotación es la significación denotativa, básica, literal, asociativa.
Ferdinand de Saussure dice que la lengua es un sistema de signos y por eso la linguitica es solo una parte de una ciencia mas general llamada semiología.
Existen dos grandes escuelas de semiología una la lidera Roland Barthes Y Charles Pierce afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada, porque unos signos remiten a otros, el aporta tres elementos importantes:
-Signo:o significante. Es la palabra
-objeto:Al que se refiere al signo.
-Intérprete:El signo que se refiere a otro signo.
Pierce estalece que existen clasificaciones de signos de los cuales los más importantes son: -Símbolo :es el tipo de signo que sustituye por convención social al objeto designado.el simbolo es el signo pleno.
-Indice:tipo de signo que se refiere a un objeto sin afirmar o negar nada sobre el mismo.Es un signo que solamente indica no designa nada del objeto.
-Icono:Signo que se refiere a su objeto en función de su semejanza.
Roland barthes reconoce dice que en cualquier tipo de mensaje fotográfico exsisten dos tipos de códigos:
-código verbal : porque todo tipo de imagen, como tienen diferente sentido, necesitan concretar su significado mediante un mensaje verbal.
-código icónico : hay dos tipos de mensaje :
el icónico denotado: proviene de la propia materia fotográfica, el valor que la foto tiene en si misma .
connotado: es la significacion que pretende construir la imágen
-La lengua y el habla.
-Significado y significante.
-Sistema y sintagma.
-Denotación y Connotación.
La lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación.Y el habla es la forma individual de expresar la lengua(Ferdinand de Saussure).
Significado y significante: el significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante y constituye el plano de la expresión.
Sistema es el conjunto de signos que tienen una relación entre sí, que de tal modo que los cambios producidos repercute en los demás.El sintagma de representa de forma encadenada es una yuxtaposición en forma coherente de signos diferentes con sentido unitario.Por ejemplo: el habla es de4 naturaleza sintagmática, en el sentido que las palabras se organizan o se encadenan seguidas la una a la otra.
Denotación y connotación : la denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo. La connotación es la significación denotativa, básica, literal, asociativa.
Ferdinand de Saussure dice que la lengua es un sistema de signos y por eso la linguitica es solo una parte de una ciencia mas general llamada semiología.
Existen dos grandes escuelas de semiología una la lidera Roland Barthes Y Charles Pierce afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada, porque unos signos remiten a otros, el aporta tres elementos importantes:
-Signo:o significante. Es la palabra
-objeto:Al que se refiere al signo.
-Intérprete:El signo que se refiere a otro signo.
Pierce estalece que existen clasificaciones de signos de los cuales los más importantes son: -Símbolo :es el tipo de signo que sustituye por convención social al objeto designado.el simbolo es el signo pleno.
-Indice:tipo de signo que se refiere a un objeto sin afirmar o negar nada sobre el mismo.Es un signo que solamente indica no designa nada del objeto.
-Icono:Signo que se refiere a su objeto en función de su semejanza.
Roland barthes reconoce dice que en cualquier tipo de mensaje fotográfico exsisten dos tipos de códigos:
-código verbal : porque todo tipo de imagen, como tienen diferente sentido, necesitan concretar su significado mediante un mensaje verbal.
-código icónico : hay dos tipos de mensaje :
el icónico denotado: proviene de la propia materia fotográfica, el valor que la foto tiene en si misma .
connotado: es la significacion que pretende construir la imágen
miércoles, 29 de julio de 2009
miércoles, 17 de junio de 2009
criterios de evaluacion coef.2
1.- Terminar todos los trabajos a tiempo
2.- Asiste a la clases con el material (archivos/ documentos). Necesarios para avanzar
3.- Tiene dominio sobre la información/ trabajo presentado
4.- Aporta informacion nueva y relevante al presentar el trabajo
5.- Comunica ideas e informacion claramente
2.- Asiste a la clases con el material (archivos/ documentos). Necesarios para avanzar
3.- Tiene dominio sobre la información/ trabajo presentado
4.- Aporta informacion nueva y relevante al presentar el trabajo
5.- Comunica ideas e informacion claramente
miércoles, 6 de mayo de 2009
miércoles, 15 de abril de 2009
miércoles, 8 de abril de 2009
Objetivo:- Utilizacioin de software adobed premiere cs3
Habilidades:- Edicion de audio y video
- Comprension de video(alta calidad)-avi; mpg- mpeg; mov; hd
- Aplicacion de efectos de transicion de video y audio
- Generacion de titulos en la secuencia de video
- Interaccion de otros archivos en adobe premiere
Actividades: Busque y publique
-Tutorial software adobe premiere en archivos pdf - ppt
-Tutorial e video: aplicacion de herramientas de software(insertar codigo en blog)
-Trabajo en grupos(4 pers)
*Generar una secuencia de video: minimo 40 seg. y un maximo de
minutos
*Estructura una historia audiovisual(inicio - desarrollo - climax - final)
*Incorporar titulos al inicio y final de la secuencia.agregar musica, efectos de
transicion de imagen y audio.
*El trabajo se entrga e un dvd. final para hacer visualisado en cualquier tipo de
reproductor(pc/home).
Integracion de archivos photoshop cs2-8.0 : El grupo de trabajo debera generar al menos cinco imagenes editadas con el sofware photoshop para incluirlas en la secuencia (fotograma) de un minimo de 40 segundos. Las imagenes deben estar en un formato (jpej, tiff ,gif ,png ,bmp ).
Habilidades:- Edicion de audio y video
- Comprension de video(alta calidad)-avi; mpg- mpeg; mov; hd
- Aplicacion de efectos de transicion de video y audio
- Generacion de titulos en la secuencia de video
- Interaccion de otros archivos en adobe premiere
Actividades: Busque y publique
-Tutorial software adobe premiere en archivos pdf - ppt
-Tutorial e video: aplicacion de herramientas de software(insertar codigo en blog)
-Trabajo en grupos(4 pers)
*Generar una secuencia de video: minimo 40 seg. y un maximo de
minutos
*Estructura una historia audiovisual(inicio - desarrollo - climax - final)
*Incorporar titulos al inicio y final de la secuencia.agregar musica, efectos de
transicion de imagen y audio.
*El trabajo se entrga e un dvd. final para hacer visualisado en cualquier tipo de
reproductor(pc/home).
Integracion de archivos photoshop cs2-8.0 : El grupo de trabajo debera generar al menos cinco imagenes editadas con el sofware photoshop para incluirlas en la secuencia (fotograma) de un minimo de 40 segundos. Las imagenes deben estar en un formato (jpej, tiff ,gif ,png ,bmp ).
jueves, 2 de abril de 2009
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